L’équipe du Kiosque sortirait grandie si un lecteur pouvait lui traduire l’extrait ci-dessous :

Des professionnels défendent les cohortes issues de la réforme

«Ça va être dans les prochaines années qu’on va être plus à même de constater quel est réellement le cursus acquis ou réel de ces étudiants-là» et non seulement ce qu’ils sont censés avoir acquis. «Il faut laisser le temps au renouveau pédagogique de s’implanter», a plaidé M. Léo Bureau-Blouin. (Président de la Fédération étudiante collégiale du Québec).