Carte des bombardements durant la Deuxième Guerre mondiale.

C’est pourquoi nos écoles sont médiocres. La Presse. “Ce n’est à peu près jamais le cas : on les fourgue plutôt dans les classes ordinaires (dites « régulières ») où on espère que des enseignantes non formées en adaptation scolaire pourront gérer 15 élèves réguliers, 6 élèves en difficulté (hyperactivité, trouble de l’attention, dyslexie) et 3 élèves qui ont des problèmes…