Entrevue de l’historien Laurent Busseau sur les Iroquois envoyés aux galères françaises à l’époque de Louis XIV
Radio-Canada.
Documentaire interactif (en français): cette visualisation graphique (15 minutes) utilise les techniques de narration du cinéma, afin d’offrir une perspective nouvelle et dramatique d’un moment charnière de notre histoire.
New York Times : «Le processus ne serait jamais toléré dans des concours comme le Booker Prize britannique ou le Pulitzer américain, où les jurys changent chaque année et où les juges se récusent en raison d’éventuels conflits d’intérêts.»
Entrevue avec le professeur Jean-Louis Rastoin, fondateur de la chaire UNESCO en « Alimentations du monde » et membre de l’Académie d’Agriculture de France. «Une des conséquences est la concentration importante d’entreprises. Par exemple, il ne reste aujourd’hui qu’une demi-douzaine de firmes agrochimiques qui contrôle la quasi-totalité du marché des semences et des produits phytosanitaires. En France,…
«Le FLQ fut un authentique mouvement révolutionnaire qui a rassemblé, par vagues successives, quelques centaines de militants et plusieurs milliers de sympathisants», écrit l’auteur. * L’auteur lance ces jours-ci une troisième édition de son livre FLQ. Histoire d’un mouvement clandestin (VLB éditeur), considéré comme une référence sur le sujet. Le Devoir publie des extraits du…
19thnews.org Signalé par NiemandLab
La neutralité est-elle la nouvelle morale des écoles? Complexe, le débat sur la neutralité des figures d’autorité est loin d’être clos et laisse encore perplexes nombre d’entre nous. Pourtant, n’est-ce pas dans la diversité qu’on peut trouver un équilibre des couleurs? se demande notre chroniqueuse invitée, la journaliste et autrice féministe Judith Lussier.
Il n’y a pas de meilleure source d’images librement disponibles que Creative Commons. Son projet “CC Search”, qui a débuté en février 2017, offre un accès à plus de dix millions d’images de 13 fournisseurs.
The Conversation : les garçons construisent leur identité de manière indépendante, veulent diriger la communication et utilisent la relation à l’autre comme support. Au contraire, les filles construisent leur identité en interaction avec les autres, elles sont plus enclines dans leurs relations aux pairs à proposer du soutien, laissent plus de place à la parole…