Les futurs enseignants formés dans nos universités continuent d’échouer massivement au test de français donnant accès à la profession, une situation qui révèle de sérieuses lacunes dans les notions qu’on leur a inculquées à l’école secondaire et au cégep, estiment plusieurs observateurs.

Un article de Sébastien Ménard, Journal de Montréal

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Examen de français au secondaire : un test scientifique ?

L’expérience réalisée par le professeur Benoît Paquin pour dénoncer la faiblesse du nouvel examen de français au secondaire n’est peut-être pas scientifique, mais elle devrait quand même être scrutée en détail par les fonctionnaires du ministère de l’Éducation, avance Valérie Borde.